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    【装在套子里的教育】 方向盘套子怎么装

    时间:2019-04-12 02:45:07 来源:酷米范文网 本文已影响 酷米范文网手机站

      自己上高中时学过《装在套子里的人》,觉得主人公挺悲哀的。现在当了老师,开始觉得我们的教育似乎也装在了套子里。   先来看看国内某中学校长为三名推荐给某大学的学生写的评语:
      “生一:热爱集体,乐于奉献,思维敏捷,勤于钻研,勇于创新,敢于质疑,成绩优异,竞赛成绩突出,兴趣广泛,多才多艺,善于合作,积极参加多项社会工作,组织能力强,综合素质突出,在同学和教师推荐过程中得到高度认同。生二:热爱集体,乐于奉献,思维敏捷,学习能力强,勤于钻研,勇于创新,学习成绩优异,多次获得年级第一,善于合作,社会工作能力强,综合素质突出,能够发挥表率和带动作用,在同学和相关教师推荐过程中得到高度认同。生三:热爱集体,乐于奉献,思维敏捷,勤于钻研,勇于创新,成绩优异,多次获得年级第一,兴趣广泛,文理兼优,尤其对人文社会科学有着特殊爱好,善于合作,组织能力强,综合素质突出,在同学和教师推荐中得到高度认同。”
      再来看一位美国老师给一位留学在美国的中国学生写的推荐信:
      “斯蒂芬从不在没有准备的情况下进行学术辩论。她的准备总是全面而准确。她不喜欢大惊小怪,对每个可能的事件都有预测。有的学生考试时爱靠运气赢取胜利,获得最佳,但斯蒂芬不这样,她付出的代价是时间和努力,这在她优秀的作业中有所反映。
      斯蒂芬表现得很完美。在我做顾问的经历中,还没有听说过有外国学生比她更快地完成了学术转型。谦虚的斯蒂芬甚至不愿意接受她应得的高分数。数学和其他理科方面的科目对她来说很轻松,遥遥领先于她的同班同学。她喜欢语言,学起法语来是个明星。然而在英语和美国历史方面,她的阅读和写作水平还需要努力。她的所有老师都有共同的想法,“她太不可思议了,请再给我们20个像斯蒂芬这样的学生”,他们一致赞扬她的勤奋、学术好奇心、专心学习和愿意帮助小组中其他同学的行为。平时斯蒂芬在课堂上很安静,但一被叫到回答问题时总是清楚无误,显示出极强的理解力。
      斯蒂芬是个不同寻常的女孩。她独立、灵活,非常善于适应生活中的变化。她以乐观的态度看待将来在大学的学习。尽管她想念父亲、其他亲人和在中国的朋友,但她肯定对大学的挑战有准备。”
      现在来比较一下,从中国校长的推荐语中能看出学生的个性特征吗?看不出来。评语抽象空洞,僵硬死板。而美国教师写的评语则有血有肉,一个鲜活的学生站在我们面前。
      评语怎么写不仅是表达的问题,在深层次上反映出我们在教育理念上跟人家存在巨大差异。从某种意义上讲,我们并没有把学生当作活生生的人来培养,而是把他们当成了考试机器。在应试教育的流水线上,什么好听的名词都允许你说,但最终还是要落实在考试分数上的。正因为如此,说到我们的学生缺乏创新意识,没有后发优势,也就不足为怪了。
      如果说当下教育阴云密布,那么看到以上的校长推荐语,也大概能够感受到,在很长很长时间里,拨云见日的日子还不会到来,甚至会越来越黑暗。装在套子里的教育永远是不会培养出真正人才的。
      
      【作者单位:安徽巢湖市柘皋中学,安徽巢湖,238062】
      责任编辑/赵 煦

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